1. ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Permitirán al alumno despertar su interés, motivados a responder preguntas de contenido concreto hasta responder a interrogantes que relacione diversa materias así tendrá un aprendizaje rápido y eficaz.
2. ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
-Elaborar un plan de evaluación.
-Seleccionar estrategias de evaluación.
-Analizarlos resultados de las evaluaciones de proceso para hacer los ajustes necesarios.
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